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先让草儿自由成长——包利民

2009年06月22日 10:34:00 《当空瓶子有了梦想》 点击:0

那一年师范毕业,我被分回县里的初级中学,没想到校长把我分配到全校最差的班去当班主任,这给踌躇满志的我打击不小。那个班我去看过,乱哄哄的,据说已气走不少老师了。我去找校长商量,校长说:“年轻人,这正是显示你的能力的时候,不要退缩啊!”我无奈地退了出来。

就快正式接手那个班了,我整天忧心忡忡,不知该用什么办法来治理那个班级。因为别的老师对我说过,过去的几个班主任,雷厉风行的有,和风细雨的也有,可那个班的同学都保持团结,总可以把老师气跑。那天下午,我闷闷地在河边散步,旁边有环保工人正在修剪草坪。这时我发现有一块草坪的草参差不齐,可却没人去修剪,便问那位老园丁原因。

老园丁说:“那些草还没长到时候!”

我问:“没长到时候就不能剪吗?你看剪过的草坪要比它们还短呢!”

老园丁说:“这些草要长上一段时间才能看出哪些长得快,哪些长得慢,如果现在把它们全剪得一般齐,那些长得慢的草的成长就会受到影响,草坪没几天又不齐整了。只有先让它们自由成长一段日子再修剪,长势才能相同。”

我忽然若有所悟。接手那个班后,我并没有大张旗鼓地进行整顿,而是一切照常。学生们一见我不管他们,更是闹翻了天,不少老师纷纷到我这里告状,我只是笑笑却并不追究。两个星期后,经过我的观察,对班上每个同学的情况都了如指掌。其实每次捣乱都只是那几个固定的学生带的头,其余的跟着起哄,有的甚至被迫的。了解了这些情况,我开始行动了,首先从那几个带头的着手,经过一番艰苦的努力,班级的情况明显好转。第二年,我们班被评上了优秀班级。同事们对我也刮目相看。

现在我才明白,人们之所以把教师比喻成园丁,不仅因为他们都要呵护幼苗成长,更重要的是他们都有一颗火热的爱心!(文:包利民)

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